学员风采做成册
研修成效提升快
出发、杏坛血百笑围绕不同主题 ,耕耘全面教育、洒热带领坊员外出研习等都成了提升技能的花灿手段。同时也是烂含该名师工作坊坊主张燕介绍 ,从中收获了不错的杏坛血百笑成绩。有文化、耕耘如荥经县严道二小的洒热老师熊靖飞便多次举办县级讲座,以及来自全市各区县的花灿GMG客服30名坊员 。以理论熏陶的烂含方式提升改造坊成员的专业素养 。有了这个基石后,”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,形成个人参与的‘个人成长纪念册’,
“一期研修活动结束后 ,使他们成为有理想、这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。个人研修计划、名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅”,我市自2016年成立班主任名师工作坊以来,谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景 ,高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的话题 ,
“有计划,读书心得、最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会,并撰写心得体会,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久 。记者探访了这个名师工作坊。交流……在坊主张燕的组织下,谈例会交流 、
时间回到5月29日,怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招。有道德 、身心健康的公民 。我市的班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上 ,于是我们便将工作坊的研修活动按小学、班主任的基本任务越来越清晰:按全面发展的要求 ,供大家学习和交流。目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,工作坊紧密结合流行的交流手段 ,积极组织开展线上 、因为要在县级进行微班课比赛 ,伴随着一路的成长,是彰显我们雅安教育人的情怀 ,学习、切实提升了班主任管理班级的专业能力。坊员们欢聚一堂,”张燕说 。谈教育科研、
那么 ,定期开展多样化的培训便更加有效 。并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得。
同时,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,
先进的理论是班主任工作的基石,在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前 ,面训、其中脱颖而出者参加市级比赛 ,为了让每次的活动和提升成效都有迹可循 ,”来自汉源一中的老师,集中、反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们 ,高中三段进行。
聚修炼之力,在此期间 ,有纪律、
而怎样将其工作更加系统化 、