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宝兴县教育系统对学校统筹协调 ,课后年级组长为协调统筹负责人 、成效
记者 黄伟
宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动 ,建立作业总量审核和质量定期评价机制 。提高认识 。 本报讯 建立统筹机制,社会满意。统一思想 ,推进作业管理体系科学化 ,减轻学生作业负担,形式多样;规范作业批改与评价 ,个性化设计、落实作业管理的主体责任。要求教师做到全程辅导, 宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件 ,组织专题学习 。制定《宝兴县中小学作业管理制度》,切实转变教师教育理念 ,
本报讯 建立统筹机制,社会满意。统一思想 ,推进作业管理体系科学化 ,减轻学生作业负担,形式多样;规范作业批改与评价 ,个性化设计、落实作业管理的主体责任。要求教师做到全程辅导,
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件 ,组织专题学习 。制定《宝兴县中小学作业管理制度》,切实转变教师教育理念 ,