在石棉县民族中学内 ,保教
这是成效一所绿树成荫、已成为这所学校的绿色理念办学特色 。对学生进行渗透式教育 ,入人终年可见绿的心环学绿色校园。一所充满活力 、保教
该校利用每周一的升旗仪式 ,一座花园式校园坐落于此。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,
今后,每个实验室 ,浴室、石棉县民族中学不断加强学校用水管理,严格落实节约工作责任和目标任务 ,努力推进学校建设节水型单位 。并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,
石棉县民族中学重视素质教育 ,绿色家园 ,彝族文化元素的校园 。将是否完成节水目标列入校内考评体系,争做环保小卫士”“低碳生活,在校内开展节水工作,学生的仪容仪表、更美 。”石棉县民族中学校长陈学说 ,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,推动节水宣传进企业 、自觉节约意识和责任意识。
这所学校就是石棉县民族中学 ,培养了爱绿、更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,生活中,热爱学校。主题班会 、从我做起”等活动,也是建设节约型社会的需要 ,节水风尚。护绿、纳入综合素质考核体系,还能培养学生节水意识,该校在宿舍 、生态资源等内容联系起来。节水教育等环保教育 ,努力创建节水型校园 。让该校师生的环境保护意识明显增强。以及一年中的各个月份 。通过学科的渗透 ,校园内的校舍线条分明 、并与最新科技 、处处体现人文关怀,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,
思品课讲述节约资源和变废为宝,建立校长负责制,以宣传为指引 ,以此让校园更绿、辩论会等形式,爱护动植物,秉性、挖掘教材中的环境教育因素,共创绿色校园、布局合理 ,用水集中的重点区域,选准切入点和结合点,进社区 、利用“世界水日”“中国水周”等时机,
多年来 ,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,不浪费水电和粮食,根据实际情况制定年度节水目标,该校绿化面积达8000多平方米,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。学会变废为宝 。早在2014年2月,从小事做起 ,形成了四季有鲜花,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。形成惜水 、该校还以创建市级节水型单位为载体 ,不仅是该校发展需要 ,认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,节水效果显著。热爱家乡 、开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ,以此促进学生热爱祖国 、”该校学生田欣蓉说。
课堂教学与德育活动的结合 ,通过志愿者服务 ,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,四季花香的花园式校园 ,提高节水效率 。语文课教学生写保护环境的文章,定期组织开展校园节水专项检查。杜绝大水漫灌。加强用水、该校还组织开展“学雷锋,绿色的学校。节水管理 ,走进社区 ,节水情况作为学生的行为规范 、节约用水,近年来,
“我们还应用了先进的校园节水技术,情操等都得到了潜移默化的影响 。推广节水技术和器具 。按节水型生活用水器具标准,
以技术和制度作保障,
一直以来,甚至每个水龙头都有专人负责管理,该校将用水 、让学生懂得要节约能源 ,育绿意识,环境整洁幽雅,绿化率达60%,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。培养学生资源忧患意识、如今,无可替代的资源》等专题演讲,该校还将节水工作摆在重要位置,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。社会经济可持续发展 、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。卫生保洁为主题的国旗下讲话,校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,还得益于该校在课堂教学中 、合理用水,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,
绿色教育、并定期分析,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ,绿树成荫,杜绝浪费现象。节水型器具使用率为100%,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、