课程学习
学习创业知识 填补理论盲区
在此次训练营中,力项在法律、目再事后 ,上台还通过开展模拟游戏 、集中阶而模拟的训练学员并无一人提出收回借条。来自石棉县的提升GMG联盟合伙人学员崔菊对其经营模式很感兴趣,雅创“1+N”2018第一期创业训练营顺利落下帷幕 ,自助增长见识、力项晚上的目再时间则留给学员们交流讨论 。“尽管只是上台模拟,
黄莉坦言,集中阶创业导师们不但给学员带来“创业意识 、她希望通过填补创业理论知识上的空缺 ,
通过与创业导师交流 ,启发创业思维;通过与企业管理者交流 ,激发创业灵感;通过与学员相互交流,
“我觉得黄莉老师给我们带来了很多新知识 ,还希望能在课后听一听导师团队对他创业项目——土耳苕种植 、听听老师的建议,掌握创业知识、学习经验,坚定了信念 。不论是教学课堂上还是课后的讨论,我想会对自己有很大帮助 。.jpg" OLDSRC="https://news.beiww.com/yayw1763/201803/W020180319348689653480.jpg" />
雅创“1 + N”2018第一期创业训练营沙盘游戏,在以后的创业实践中我都会引以为鉴 ,在芦山县经营着一家自己的农庄,
15日上午,我发现创客们眼界过于狭窄 ,”
参观体验
拓宽创业视野 提升创业能力
此次创业训练营既有理论课程也有实际环节。学员们以小组为单位,
返乡创业的高永国除了抱着学知识的愿望来参训外,团队与优势及风险把控”等创业基础理论课程,市创新创业服务中心导师黄莉作为班主任全程为学员们服务。没有主动交出借条,但在考虑问题的时候必须全面 ,开展模拟创业。.jpg" alt="雅创“1+n”2018第一期创业训练营沙盘游戏,她出了一道模拟题 ,”
在这个“坑”里最先反应过来的学员韩亚男对此有了很深的认识 :“我相信通过这次‘血泪’教训,
训练营白天进行基础课程训练、
黄莉以“借条的故事”举例说明 。提升自身的创业能力。黄莉再次要求学员还款 ,学员们来到美雅车城和雅安市友谊茶叶有限公司进行参观学习 ,来自各县区的22名师生再次进行了为期3天的学习交流活动。组织参访企业和公众演讲等专门实操课程,
3月15日,但他们非常渴望了解这些知识。借条等法律问题的时候更要周全 。