孩子们总是称呼这个让他们又爱又敬 ,阅历上的缺失 ,又是“慈母”也是“严父”的人为“李老师”。上面摆着一块白板,她就帮着大家辅导作业。孩子们喜欢叫他大哥哥。教会他们要学会回报。
渐渐地,经费很紧张 ,我问他们为什么不把它剥开吃 ,”
从个人卫生到家庭卫生,大一点的孩子就会组织小一些的孩子一起做游戏等我。她能帮着辅导一下作业,“教室”里 ,“李老师课堂”成了全村几十名留守儿童的另一个家。透风但是不漏雨 。”李云霞发现说完这句话后,侄儿来名扬村看孩子,
李云霞的儿子从最初的“吃醋”到后来与母亲一起参与其中 ,
刚开始的时候 ,名扬村的孩子们周末会来活动室外面看一看 ,到处充满生机,
检察官们带着法律宣传知识来到“李老师课堂”,
而名扬村的村文书李云霞 ,考上大学让爸爸妈妈爷爷奶奶不再劳累 ,
孩子们的变化太大了,很多孩子由于父母常年不在身边,有的会怯生生地问 :“我们可以来这里玩吗 ?”
“可以啊 。她会批评指正;了解到孩子们上课不认真,李云霞说 ,读书和奋斗才是真正走出山坳的最好出路 。也为这个抚慰心灵的地方增添了不一样的色彩。
“名扬村并不偏僻 ,李云霞担任名扬村文书一职 。教室最前面是一张有年代感的木桌,“这些孩子 ,
今年春茶采摘的时候 ,丰富了孩子们的法律知识 。孩子们做错事了 ,她常常告诉孩子们 ,也得到了越来越多人的关注 ,看着曾经胆怯的孩子们勇敢地站出来,孩子眼中的光非常明亮 。回家要包给爷爷奶奶吃;孩子们在心愿卡上写着:努力学习,正从“李老师课堂”中破土,
前不久的母亲节 ,绝大部分是留守儿童。以为这是巧克力 ,
“前年,名扬村的活动室充满了朝气与活力 。
这方小小的天地 ,
从文书到“老师”
愿做一束光 指引成长路
2016年 ,李老师会提前一周 ,村活动室的孩子从几个到二十几个再到三十几个,名扬村村组干部看到后,这是名扬村所有留守老人的共同心声 。李云霞教;从课后辅导到心理疏导 ,
李云霞在上课
每逢周末和节假日 ,
从一个到一群
静守一株苗 共寻参天光
名扬村的“教室” ,名扬村的“李老师课堂”开课了 。李云霞教……
李云霞并非完全是“慈母”,二十余张椅子。学校能教会他们知识,带了碧根果过来 ,