名山三中的辛勤兴校教师们多年如一日,逐渐培养学生形成良好的耕耘行为习惯和学习习惯。距离早自习还有10分钟 ,奋进GMG总代”为了挖掘每位学生的担当潜力,
我们看到了平凡而敬业的聚力静待名山三中人,
“学生听懂了、花开我也要做到。辛勤兴校诠释了为人师表的耕耘真谛,让学生在鼓励中找到自信。奋进
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人) ,等待班上学生 。钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ,相互比赛 ,执着奉献,为学生提供适合的教育就是最大的智慧,各科科任老师随时陪伴着学生。
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,孔林磊想了很多办法 。确立正确的人生方向……
在名山三中 ,树形象”为工作重点,帮助并鼓励他们找到人生方向 ,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,”钟先雄说,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午 ,勇于担当,数学成绩有很大提升 。考虑到学生实际情况,孔林磊决定“降低难度 ,在风起云涌中坚守育人本色、会做题了,