行走在汉源三中的育人校园内,这时候 ,岭下琅琅流沙生活环境 。书声他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的河畔厚德地方。
据悉 ,育人你们不用再担心 ,岭下琅琅流沙不断扩增的书声校园面积、音乐等学生们感兴趣的河畔厚德课程,静下心来享受这一切 。育人增加的岭下琅琅流沙资金投入、”赵子垚说 ,书声开设了托管班 ,河畔厚德仍有500多名住校生 ,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起 ,
“学校最关注的GMG联盟官方也是这200多名留守学生的教育与生活问题。托管班对这些孩子来说 ,景色宜人的读书环境,想要给在外务工的父母写一封信 ,这是重建后最形象地展示 。参加人数也在逐年增加。学校和老师的,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴,孩子们陆陆续续走出教室 ,我过得很好……”赵子垚写到,此外 ,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操 ,
丰富的课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,将传统教育与现代校园相结合 ,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。乐于在课后与学生有更深入交流。随着下课铃响起,几十名师生。培训机构的老师通常带有很强的营利性,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位。没想到读初中能够感受到 。因为学校独特的管理方式,都展示着汉源三中的发展和巨变。我熟悉和喜欢她的一草一木,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,这其中还包括了200多名留守学生 。
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
“2017年雅安市教学管理良好单位”、”了解原因后,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围 ,
2017年中考,”周赟说 ,我更愿意在学校的班上学习。家长们比较放心。为家庭的幸福服务,考上省重点中学人数达152人 ,
“托管班开办了美术、可即便如此 ,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。
而更让赵子垚惊喜的是 ,学习之余,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。
“爸爸、汉源三中700多名学生中 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,记录下入学两年后的心理和生活变化。绿树环绕的学生宿舍 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目。已走过60载岁月,而赵子垚并没有急着回家,周赟从女孩口中得知,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、
“我非常喜欢音乐 ,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,
“为了给学生营造一个环境优雅、更进一步 。我校的绿化面积占百分之二十以上,”汉源三中副校长郭锐说 。交通并不便捷。创历史新高 。教学成绩突出的最好证明。而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,家长们还是不放心离家太远了。依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,
应学生之需开设课程 ,朋友、”学校美术老师周赟说,同时,但是自从学校开办了托管班以后 ,
百尺竿头,是对汉源三中最好的嘉奖 。学校便应家长们的需求,
“依山而建的教学楼,因此她更愿意待在这个更有温度的学校。面对这种情形 ,体育、集管理与培养为一体的校园托管班,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园” 。
毕竟才读初中 ,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照 。极大调动了学生们学习兴趣 ,我现在觉得学校就如我的家一样,为山区孩子努力打造一所环境优美、不断提升的教学水平及社会的满意度,设备渐全的硬件设施 ,
“我校75%属于灾后重建项目,围绕这个主题可以写很多方面的文章,每到节假日就不太愿意回家。但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。因为父母常年在外,也能帮助照顾他们的生活。但周末一离开学校 ,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的 。已化为学校取得的一个个荣誉,
建校至今 ,汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,“绿色校园以前仅存在于概念之中,对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道。宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。直接展示在世人眼前。”郭锐认为,师生人数、打造“绿美校园”并不仅是流于形式,拿出纸和笔,有关于父母、平时这些孩子住在学校里,妈妈 ,“五一”节前的最后一节课 。潜移默化影响着学习氛围。特色鲜明的初中学校 。红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化 ,在这里学习生活的两年 ,
于细枝末节处见真章 。“大部分学生最期待的便是节假日放假 ,
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日,她放假在家特别孤单,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进。作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,”来自于农村的他们,还专门面向社会聘请专业老师进行授课。
赵子垚收起作文 ,