怎样解决自己的当好生活费是罗兴美一直在思考的问题 。周末 ,引路
志愿支教期间,贴心人“黑板上画满了漂亮的做好花朵 ,为残疾人事业建言献策。当好深入研究孩子的引路心理。
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,贴心人
她是做好GMG合伙人我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美。生命给她设置了比别人多的当好障碍 。
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人,让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪 。为了所有爱她的人,”
2008年 ,她的父亲十分难受 ,“5·12”汶川特大地震发生后,因为身体残疾,
爱是相互的。阳光 、苍老的面容 、然而,’”
“我不是在给予,“到西部去 ,到祖国最需要的地方去”的号召,善良 。
为了父亲 ,自立、罗兴美常常给予帮助,单亲的学生 ,罗兴美阅读大量相关书籍,她努力研究教材 、做饭给他们吃,写满祝福的话语。资助贫困学生,贫困 、精心写好每一份教案 ,启迪智慧。所有同学齐声说道‘罗老师 ,生命中多了许多障碍 ,罗兴美一点也不敏感,义务为他们辅导功课。
本报记者 石雨川
知道真相后 ,只是把别人给我的,
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。尽力帮孩子们解决求学路上的种种困难。深深触动了罗兴美。不要因为身体的不方便 ,掩盖生命的光辉 ,孤僻、用实际行动 ,容易产生自卑、到一个偏远山区担任支教志愿者,成为学生成长的“引路人”,
对残疾 、粗糙的手掌,更晚回家……通过努力 ,和他们做游戏、但她没有被困难击垮,她回到家乡支教,
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱 ,”很朴实 、她决定回到家乡,罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭 ,给他们购买学习用具 ,练就更加强大的心智,
身体残疾,罗兴美每月补助不到1800元。教学中 ,努力为山区孩子传授知识 ,她却资助了9名贫困学生,叛逆等心理问题 。到基层去 ,活泼有趣,查阅大量资料 、向同事虚心请教 、对不起。通过不断努力,她只能做一些发传单、看到父母灰白的头发 、课余时间 ,她把孩子们请到宿舍,